Berufliche Schulen

Führungskräfte-Qualifizierung

Über alle Phasen der Führungskräfteentwicklung unterstützt das PIZKB Lehrkräfte, die Führungsverantwortung übernehmen wollen oder bereits übernommen haben. Sich selbst als wichtigstes Führungsinstrument wahrzunehmen und die eigene Führungspersönlichkeit weiterzuentwickeln, ist dabei die Kernaufgabe.

Wir bieten sehr viele #FKE-Veranstaltungen über das Schuljahr verteilt an. Im Folgenden finden Sie eine Auswahl kommender Veranstaltungen.

Ausgewählte Fortbildungsveranstaltungen November 2026 bis Februar 2026 (#FKE)

Im Rahmen der Veranstaltung werden die Grundlagen des Dienstaufsichtsrechts, insbesondere der verhaltensbedingten Dienstaufsicht, vorgestellt. Es werden z.B. folgende Themen besprochen: 
• Zwecke der Dienstaufsicht 
• Rolle und Pflichten der Führungskraft 
• Unterschiede zwischen Beamt*innen / Tarifbeschäftigten 
• Maßnahmen der Dienstaufsicht 
• Zuständigkeiten und Verfahrensregelungen 

Teilnahmevoraussetzungen: Technische Ausstattung um aktiv an einer Onlineveranstaltung teilnehmen zu können (= u.a. Endgerät mit Kamera und Mikrophon)

Zielgruppe: neue Schulleitungen, neue stellvertretende Schulleitungen, neue Mitglieder der Erweiterten Schulleitung (EWS) #EWS #Führungskräfte #FKE #Karriere

Link zur Veranstaltung

Austausch über Rollenerwartungen und männliche Führungskonzepte: Teilnehmer beleuchten eigene Erfahrungen, hinterfragen tradierte Rollenvorstellungen und entwickeln neue, authentische Führungsansätze. Einübung eines gendergerechten, zeitgemäßen Führungsstils: Praktische Umsetzung von Kommunikation und Teamarbeit, die Vielfalt und Geschlechtergerechtigkeit unterstützt. Motivation zur Weiterentwicklung als Führungskraft: Stärkung der individuellen Führungskompetenzen und Freude an Führungsverantwortung. Engagement für Geschlechtergerechtigkeit: Verknüpfung von Gleichstellung mit erfolgreicher Führung an Schulen. Dauer: Zwei Tage für männliche Lehrpersonen mit erster Führungserfahrung. Handouts in pdf-Form. #FKE #Führungskräfte

Teilnahmevoraussetzungen: Bereitschaft zur aktiven Teilnahme, Reflexion und Umsetzung in die Praxis.

Hinweise: Bitte beachten Sie: Digitale Endgeräte sowie wetterfeste, bequeme Kleidung und festes Schuhwerk sind erforderlich.

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Folgende Themenschwerpunkte erarbeiten Sie sich gemeinsam mit dem Referenten kompakt in vier Stunden: 
• Welche wesentlichen Inhalte haben die Beurteilungsrichtlinien für den städtischen Lehrdienst? 
• Exkurs #1: Was muss ich zum Beurteilungsjahr wissen? 
• Exkurs #2: Welche Entwicklungen zeichnen sich im städtischen Beurteilungswesen derzeit ab? 
• Das Beurteilungsverfahren – wie lauten die einzelnen Schritte, welche Formalia sind maßgeblich? 
• Der Beurteilungsbeitrag – Rolle und Bedeutung. 
• Das „praktische Doing vor Ort“ – z. B.: Wie schreibe ich die Beurteilung? Auf was muss ich aufpassen? Welche Formalia sind im Beurteilungsbogen zu beachten? 
• Ihre individuellen Fragen 

Hinweise: Diese Veranstaltung ist nur für Führungskräfte der Städtischen Schulen konzipiert. #EWS #FKE #Führungskräfte

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Im Rahmen der Führungsarbeit ist es unverzichtbar, Rückmeldungen zu geben. Rückmeldungen über Erfolge, Engagement, jedoch auch über kritische Beobachtungen und Grenzen, die zu beachten sind. Wirkungsorientierte Rückmeldung verstehen wir als eine besondere, trainierbare Verhaltensweise. Grundregeln dazu werden wir uns erarbeiten und an praktischen Situationen üben. Dabei gilt: Selbstvertrauen schafft Vertrauen, wenn es im Gespräch authentisch wirksam wird – selbst dort, wo Kritik und Misstrauen bearbeitet werden müssen. Der Follow-up-Termin dient der Reflexion von Praxiserfahrung sowie der vertieften Auseinandersetzung mit den Seminarinhalten.#EWS#FKE #Karriere#Führungskräfte 
 
Maximilian Meisinger ist selbstständiger Coach und Trainer mit langjähriger Erfahrung in der Führungskräfteentwicklung im öffentlichen Dienst und in Unternehmen.

Hinweise: Die Veranstaltung richtet sich vornehmlich an Mitglieder der Erweiterten Schulleitung.

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Mitglieder der Erweiterten Schulleitung bewegen sich ständig im Spannungsfeld unterschiedlicher Erwartungen und Rollen. Rollenklarheit, Selbstführung und eine klare Kommunikation sind Voraussetzungen, um auch in herausfordernden Situationen handlungsfähig und gesund zu bleiben. Das Seminar bietet Raum, die eigene Rolle zu reflektieren, persönliche Glaubenssätze und Stressmuster zu erkennen sowie Strategien für einen souveränen Umgang mit Erwartungen, Belastungen und herausfordernden Situationen im Führungsalltag entwickeln. Praxisnahe Übungen, Fallbeispiele aus dem Schulalltag und der Austausch mit Kolleg*innen unterstützen den Transfer in die eigene Führungspraxis. #EWS #Führungskräfte #FKE 


Verena Sing ist systemische Beraterin und u.a. im Betrieblichen Gesundheitsmanagement der AOK Krankenkasse tätig.

Hinweise: Die Veranstaltung ist vornehmlich für (neue) Mitglieder der EWS konzipiert.

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Das Konzept zur Führungskräfteentwicklung an Schulen wird momentan überarbeitet.

Hinweis zur Online-Anmeldung:

Über die Suchmaske im Bildungsprogramm finden Sie

Informationen zur Führungskräfteentwicklung an Kindertageseinrichtungen finden Sie hier.

Aktuelles aus dem Fachbereich Berufliche Schulen

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Auf der Kontakt-Seite finden Sie die Kontaktdaten aller Mitarbeiter*innen.