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Diskriminierung erkennen – Vielfalt pädagogisch gestalten

Vortragsreihe rethink education

Diskriminierung erkennen – Vielfalt pädagogisch gestalten

Am 13. Oktober 2026 startet das PIZKB eine fortlaufende Online-Vortragsreihe zu zentralen Aspekten diskriminierungskritischer und diversitätsbewusster Bildung für Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte in Schule und Kita.

Ziel ist es, Diskriminierungsformen im pädagogischen Alltag besser zu erkennen, professionelles Handeln weiterzuentwickeln und konkrete Wege für eine diversitätsbewusste, diskriminierungskritische und inklusive Bildungspraxis aufzuzeigen.

Die Reihe soll in den einzelnen Vorträgen sowie in den jeweils anschließenden Diskussionen sowohl Grundlagenwissen vermitteln als auch Raum zur Reflexion bieten und erprobte Ansätze aus der Praxis vorstellen.

Zum Auftakt am 13.10.2026 hält Saraya Gomis (Berlin) den Einführungsvortrag zum Thema Diversitätsbewusste und Diskriminierungskritische Bildung in Kita und Schule. Dieser Auftaktvortrag findet als Hybridveranstaltung statt. Sie sind deshalb herzlich eingeladen, an der Veranstaltung in Präsenz teilzunehmen. Weitere Informationen zur Veranstaltung und Anmeldung folgen in Kürze.

Die weiteren Vorträge der Reihe werden jeweils unterschiedliche Aspekte der folgenden Themenfelder beleuchten:  

  • Barrieren für Bildung und Teilhabe erkennen
  • Auswirkungen von Diskriminierung auf Gesundheit und Bildungserfolg
  • Diskriminierungsformen wie Rassismus, Sexismus, Klassismus, Ableismus, Antisemitismus, Lookismus u.a. verstehen
  • Schule und Kita als vielfaltsbewusste, inklusive Lernorte gestalten
  • Empowerment junger Menschen stärken
  • Praxisbeispiele für diskriminierungskritische Sprache, Materialauswahl, Elternarbeit, Mehrsprachigkeit
  • Digitale Medien: u.a. Diskriminierung, Hate Speech und Fake News im digitalen Raum begegnen

Die aktuellen Informationen zu den Terminen, Referent*innen und konkreten Themen der Vorträge werden ab sofort laufend auf dieser Seite eingestellt.

#Diskriminierung   #Vielfalt   #Intersektionalität   #Demokratie   #Bildungsgerechtigkeit  #Inklusion