Führungskräfte haben in allen Bildungseinrichtungen entscheidenden Einfluss auf die Qualität der pädagogischen Arbeit.
Die Forderungen an sie umfassen ein weites Spektrum:
- Präsent sein als Mensch und in der Rolle als Führungsperson
- Wertschätzen und anerkennen
- Können fordern und fördern
- Grenzen setzen
- Zieldienlich steuern
- Zusammenarbeit anregen und unterstützen
- Sich selbst führen
Über alle Phasen der Führungskräfteentwicklung unterstützt das Pädagogische Institut-Zentrum für Kommunales Bildungsmanagement Erziehungs- und Lehrkräfte, die sich diesen Herausforderungen stellen.
Sich selbst als wichtigstes Führungsinstrument wahrzunehmen und die eigene Führungspersönlichkeit weiterzuentwickeln, ist dabei die Kernaufgabe.
