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Lehrkräfte

Programmschwerpunkt: Inklusive Pädagogik

Kompetenter Umgang mit Vielfalt

Bildungssysteme sind so zu gestalten, dass sie »für alle, wirklich für alle« Kinder, Jugendliche und Erwachsenen Teilhabegerechtigkeit einlösen.

UNESCO: Die Salamanca-Erklärung und der Aktionsrahmen zur Pädagogik für besondere Bedürfnisse von 1994.

Deshalb ist es Auftrag und Aufgabe aller Bildungseinrichtungen, jede und jeden einzubeziehen, niemanden auszuschließen und allen Beteiligten in Anerkennung ihrer Verschiedenheit gerecht zu werden. Das gilt ebenso für geflüchtete Kinder. Jugendliche und Erwachsene. Weitere Beiträge zum Programmschwerpunkt INKLUSIVE PÄDAGOGIK

Praktische Anregungen im Themenfeld Inklusion

Index für Inklusion (Universität Wittenberg-Halle) Download PDF Interkulturelle Schulentwicklung – ein Leitfaden für Schulleitungen (Cornelsen-Verlag) Download PDF Neue deutsche Medienmacher; Glossar; Formulierungshilfen für einen diskriminierungssensiblen Sprachgebrauch in der Bildungsarbeit in der Migrationsgesellschaft (2015) Download PDF Leitfaden für einen rassismuskritischen Sprachgebrauch (AntiDiskriminierungsBüro Köln / Öffentlichkeit gg. Gewalt e.V.) Download PDF Glossar und Checkliste zum Leitfaden für einen rassismuskritischen Sprachgebrauch (AntiDiskriminierungsBüro Köln / Öffentlichkeit gg. Gewalt e.V.) Download PDF Rassismuskritischer Leitfaden zur Reflexion didaktischer Lehr- und Lernmaterialien für die schulische und außerschulische Bildungsarbeit (Projekt IMAFREDU / Uni Hamburg) Download PDF Liste rassismuskritischer Unterrichtsmaterialien (Elina Marmer, Uni Hamburg) Download PDF Checklisten zur Vermeidung von Rassismen in der entwicklungspolitischen Öffentlichkeitsarbeit (BER – Berliner Entwicklungspolitischer Ratschlag) Download PDF