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Kategorie: Aktuelles aus dem Fachbereich Internationale Bildungskooperationen

LHM Jahresbericht Europa und Internationales 2021/22

Der Münchner Stadtrat hat den LHM Jahresbericht Europa und Internationales 2021/22 bekanntgegeben. Sie finden ihn hier.

Druckexemplare können ebenfalls bestellt werden.

Sie finden dort u.a. Berichte über schulische Europa- und Internationale Aktivitäten wie die Schulpartnerschaft des Klenze-Gymnasiums mit Jerusalem (S. 49), Erasmus+ geförderte Projekte …

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Teilstipendium für ‘Botschafter Bayerns’ Programm 2023/24

Mit dem Stipendium „Botschafter Bayerns“ entdecken bayerische Schülerinnen und Schüler Länder fast aller Kontinente.

 

Ob Brasilien, Bulgarien, China, Frankreich, Indien, Polen, Rumänien, Südafrika, Tschechien und Ungarn oder das Musikprogramm in Ungarn und Tschechien: Das Kultusministerium bietet mit dem Stipendienprogramm „Botschafter Bayerns“ Schülern im Alter zwischen

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Akkreditierung Konsortium Erasmus+ (Allgemeine Schulbildung)

Allgemeine Schulbildung

Die Landeshauptstadt München/ Referat für Bildung und Sport/ Pädagogisches Institut – Zentrum für Kommunales Bildungsmanagement/ Internationale Bildungskooperationen wird ab 2022 akkreditiertes Konsortium für das Europäische Bildungsprogramm Erasmus+ Schulbildung.

Mit der Akkreditierung der Landeshauptstadt München besteht für alle Allgemeinbildenden Schulen und KITAs im Stadtgebiet …

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Das RBS beim Europa*Rad am 8.5.2022

Foto: Stefan Puchner

 

Mit drei interaktiven Gondel-Workshops beteiligte sich das RBS am Europa*Rad am 08.05.2022.

Beim Workshop im Rahmen des internationalen Austauschprojektes “Generation Europe – The Academy” konnten die Besucher*innen ein generationsübergreifendes Demokratiespiel spielen. Hier wurde über mehrere Gondelfahrten hinweg eine gemeinsame Deklaration u.a. …

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Hand Process

Erasmus+ Schulbildung

Erasmus+ Neue Programmgeneration 2021 – 2027

Erasmus+ Schulbildung ab 2021 setzt das erfolgreiche Erasmus+ Programm fort. Neu ist die Einführung der Akkreditierung auch im Schulbereich, mit der der Zugang zum Programm erleichtert wird und die Einrichtungen mehr Planungssicherheit erhalten. Im Zentrum der Akkreditierung steht ein …

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Konferenz: Austausch macht Schule in Bayern: Neue Horizonte für Mittel- und Realschüler*innen (06.-07.07.22)

Wie profitieren Schüler*innen an Mittel- und Realschulen von den Potenzialen internationaler Austausche?

Internationale Schüler- und Jugendaustausche bieten jungen Menschen unschätzbare Bildungserfahrungen. Sie fördern die Persönlichkeitsentwicklung und erweitern ihre Fähigkeiten, sich in einer zunehmend globalisierten und vielfältigen Welt zu orientieren.

Bislang profitieren Schüler*innen an Mittel- und …

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EU-Café für Lehrkräfte

Im Rahmen unseres virtuellen EU-Cafés können sich EU-Koordinator*innen sowie alle Lehrkräfte an Münchner Schulen, die sich für die Europaarbeit an ihren Einrichtungen engagieren und interessieren, mit unseren Erasmus+ Beraterinnen und Kolleg*innen über Themen rund um Europa und Internationales austauschen, vernetzen sowie neue Impulse für bestehende …

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Erasmus+ ab 2021

Das derzeitige Programm Erasmus+ hat eine Laufzeit von 2014 bis 2020. Bereits im Mai 2018 hat die EU-Kommission ihren Vorschlag zur Einrichtung von Erasmus, dem Programm der Union für allgemeine und berufliche Bildung, Jugend und Sport vorgelegt. Das Nachfolgeprogramm ist mit einer voraussichtlichen Laufzeit von …

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Erasmus- Programm 2021-2027

Aufruf zur Akkreditierung

Am 28. Mai 2020 hat die Europäische Kommission den Aufruf zur Akkreditierung veröffentlicht. Damit geht Erasmus bereits in die neue Programmgeneration (2021-2027), denn die Akkreditierung in der Leitaktion 1 ist die Voraussetzung, um zukünftig Fördermittel für die Einrichtung abrufen zu können.

Weitere …

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Austauschprogramm auf Gegenseitigkeit Cincinnati-München Austauschprogramm auf Gegenseitigkeit Cincinnati-München für Lehr- und Erziehungskräfte

Das Austauschprogramm auf Gegenseitigkeit für Lehr- und Erziehungskräfte aus München und Cincinnati fokussiert einen Erfahrungsaustausch zu bildungspolitischen Entwicklungen und Herausforderungen in den Partnerstädten. Neben einem Gesamtüberblick über das jeweilige Bildungs- und Schulwesen sowie Hospitationen an verschiedenen öffentlichen Schulen, Bildungs- und Erziehungseinrichtungen steht die Frage nach …

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