Pädagogisches Institut

Kindertageseinrichtungen

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Frau und Kind mit Mundschutz | AdobeStock Foto famveldman

Aktuelle Fortbildungsangebote für Kindertageseinrichtungen

Fort- und Weiterbildungen

Der Stab für außergewöhnliche Ergebnisse unter Vorsitz des Oberbürgermeisters Dieter Reiter hat entschieden hat, dass ab dem 02.11.2020 keine Fortbildungen des Pädagogischen Instituts als Präsenzveranstaltungen abzuhalten sind, davon ausgenommen sind lediglich Teamfortbildungen.

 

Telefonkontakte zu Fortbildungsthemen:

Erziehungskräfte können telefonisch Input und Anregungen durch Referent*innen zu folgenden Themen erhalten:

  • Führung und Teamentwicklung
  • Konzeptionsentwicklung
  • Zusammenarbeit mit Eltern
  • Was trägt dazu bei, Herausforderungen in der Krise zu bestehen und welche Unterstützung erfährt die/der Einzelne durch die Zusammenarbeit im Team?

Nähere Informationen dazu finden Sie hier.

 

 

Aktuelle Online-Fortbildungen für Kindertageseinrichtungen:

Gemeinsam stark – Entspannung und Stärkung durch Musik in Zeiten von Corona

  • Die Corona Pandemie stellt Kinder wie Erwachsene vor besondere emotionale und soziale Herausforderungen. Auf einmal ist alles anders. Kinder sehen sich mit eigenen Ängsten sowie Ängsten Erwachsener konfrontiert. Musik kann hier die Resilienz, die psychische Widerstandskraft, der Kinder wie Erwachsenen stärken. Diese Online-Veranstaltung bietet Lieder und Spiele, die Freude bereiten, Ideen zum Musizieren, Anregungen für musikalische Hörerfahrungen mit Bewegung sowie Raum für Austausch untereinander. Musik hilft der Stressbewältigung, Ängste abzubauen und Kraft zu tanken.
  • 29.01.2021, 09:00-16:30 Uhr
  • Referentin: Brigitte Eggenhofer
  • Nähere Informationen (Leider bereits ausgebucht!)

 

Kuno Bellers Entwicklungstabelle (für Kinder bis 6 Jahre)

  • Mit Hilfe dieses Instruments gelingt es, Kinder gezielt im pädagogischen Alltag wahrzunehmen und es entsteht ein individuelles und differenziertes Entwicklungsprofil. Die daraus gewonnenen Erkenntnisse können direkt in die pädagogische Praxis umgesetzt werden. Während der zwei Tage werden Entstehung, Funktion und Methodik der Entwicklungstabelle erläutert und deren Anwendung und Auswertung anhand eines Fallbeispiels praktisch erprobt.
  • 03. und 04.02.2021, 08:30-16:15 Uhr
  • Referentin: Christa Kleebinder
  • Nähere Informationen und Anmeldung

 

Selbstfürsorge in der Corona-Krise

  • Als Erziehungskraft sind Sie täglich sowohl körperlich als auch emotional stark gefordert. Diese Anforderungen sind durch die Corona Pandemie noch deutlich mehr geworden. In dem Online-Seminar werden Sie persönliche und fachliche Ressourcen zur Selbstfürsorge weiterentwickeln und stärken, damit Gesundheit und Motivation auch in der aktuellen Lage erhalten bleiben.
  • Bei Bedarf können die Teilnehmenden am 12.02.2021 zusätzlich eine Einzelstunde zur Fallbearbeitung in Anspruch nehmen.
  • 09. und 10.02.2021, 08:30 – 16:15 Uhr
  • Referentin: Alexandra Schreiner-Hirsch
  • Nähere Informationen und Anmeldung

 

Werte im Fokus – was ist uns wichtig? Werteorientierung auch in Zeiten von Corona

  • Die in der Kindertageseinrichtung gelebten Werte und Normen bilden einen Grundstein der tagtäglichen pädagogischen Arbeit. Doch was ist uns eigentlich wichtig? Wie können wir uns individuelle Wertvorstellungen bewusst machen und über diese zu gemeinsamen Werten im Team gelangen? Welche Werte möchten wir Kindern mit auf den Weg geben? Wie kommen wir hierüber mit Eltern ins Gespräch? Welche Rolle spielen in diesem Zusammenhang Demokratieförderung sowie Partizipation? Und wie können wir auch in Zeiten von Corona werteorientiert handeln?
  • Referentin: Nilufar Kaviani
  • 09. und 10.02.2021. 08:30-16:15 Uhr
  • Nähere Informationen und Anmeldung

 

Pädagogische Qualität in der Corona-Krise

  • Viele Einrichtungen erleben es aktuell als Herausforderung, unter gegebenen Rahmenbedingungen die pädagogische Qualität zu bewahren. Wie gestaltet sich derzeit die Praxis und an welchen Stellen ist eine Umgestaltung erforderlich? Wie kann trotz aller neuen Regeln und Einschränkungen Partizipation ermöglicht sowie das emotionale Wohlbefinden der Kinder sichergestellt werden?
  • 25.02.2021, 13:30-16:00 Uhr
  • Referentin: Christa Kleebinder
  • Nähere Informationen und Anmeldung

 

 

Teilnahme an Online-Veranstaltungen über Webex Meetings

Hier finden Sie eine Anleitung zur Teilnahme an Online-Veranstaltungen (erstellt von SIN Studio im Netz) als pdf-Dokument zum Herunterladen.

Alle Online-Veranstaltungen finden Sie über den Suchbegriff “online” im Bildungsprogramm oder unter Medienkurse aktuell.

 

FAQ Weiterbildung

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[mks_accordion_item title="Gelten die Fahrtwege zum Unterricht als Dienstzeit?"]
Der Fahrtweg zum Unterricht und zurück ist keine Dienstzeit, sofern an diesem Tag keine weitere Diensttätigkeit ausgeführt wird. Wenn die Teilnehmenden vor oder nach dem Unterricht in der Dienststelle tätig sind, gilt der Fahrtweg von der Dienststelle zum Unterricht bzw. umgekehrt als Dienstzeit.

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[mks_accordion_item title="Gilt der Unterricht am Samstag als Dienstzeit?"]
Der Samstagsunterricht wird ebenso verrechnet wie unter 1. erläutert, d.h. der jeweilige Zeitumfang des Unterrichts wird als Plusstunden berechnet.

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[mks_accordion_item title="Ich arbeite Teilzeit, ist der Unterricht für mich vollständig in Dienstzeit?"]
Wenn Teilzeitkräfte alle Unterrichtstunden in Dienstzeit besuchen könnten, würden Sie u.U. überwiegend aus der erforderlichen praktischen Arbeit der Einrichtung herausfallen. Diese ist unerlässlich, um das im Unterricht Gelernte unmittelbar in der Praxis erproben zu können und so durch Verknüpfung von Theorie und Praxis nutzbar zu machen. Somit wurde für die Freistellung vom Dienst folgende Regelung getroffen: Die Weiterbildung umfasst mit Einführungsworkshop, regelmäßige Reflexionstreffen und Unterricht insgesamt 625 Unterrichtsstunden sowie die Prüfungen. Alle Teilnehmenden erhalten volle Dienstbefreiung für den Einführungsworkshop, die Reflexionstreffen, die Prüfungszeiten und einen Teil der Prüfungsvorbereitung. Für die 625 Unterrichtsstunden (Vollzeitstunden einschließlich der Pausen) erhalten die Teilnehmenden Dienstbefreiung, die Anzahl der Stunden ist abhängig von der regelmäßigen Wochenarbeitszeit. Dementsprechend müssen die Teilnehmenden einen Teil der Stunden in Freizeit einbringen. Diese Stunden verteilen sich auf 15 Monate und können z.B. durch die Unterrichtszeiten am Samstag oder an dienstfreien Tagen/Zeiten eingebracht werden.

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[mks_accordion_item title="Muss ich zusätzlich zum Unterricht noch lernen?"]
Das erfolgreiche Ablegen der Externenprüfung ist eine sehr umfangreiche und herausfordernde Angelegenheit, die die Teilnehmenden nur mit einem hohen Lernpensum (auch weit über die Unterrichtsstunden hinaus) erreichen können. Aus diesem Grund empfehlen wir, bereits von Anfang an den Unterricht gut vor- und nachzubereiten und sich rechtzeitig vor den Prüfungen zu Lerngruppen zusammenzufinden. Auch der Transfer des neu erlernten Wissens in die praktische Arbeit in der Dienststelle hilft Ihnen bei der Vorbereitung auf die Prüfung.

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[mks_accordion_item title="Muss ich regelmäßig am Unterricht teilnehmen?"]
Wenn Sie häufig beim Unterricht fehlen, ist das Bestehen der Prüfungen erfahrungsgemäß kaum zu schaffen. Sie erhalten zu Beginn der Weiterbildung eine Übersicht über alle Unterrichtstage. Bitte planen Sie gemeinsam mit Ihrer Einrichtungsleitung und dem Team diese Tage in die der Kita mit ein.

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[mks_accordion_item title="Kann ich mir für die Prüfungsvorbereitung in der Dienststelle freinehmen?"]
Die Prüfungen werden in der Zeit von April bis Anfang/Mitte Juli abgenommen. Um die Externenprüfung erfolgreich zu bestehen ist es dringend erforderlich, direkt vor den Prüfungen einen Zeitraum für konzentrierte Vorbereitung und Durcharbeiten des Unterrichtsstoffes einzuplanen. Wir empfehlen hierfür einen Zeitraum von 4 Wochen.

Die Teilnehmenden der LH München werden hierzu von ihrer Dienststelle freigestellt und erhalten zur Prüfungsvorbereitung 10 zusätzliche Tage Dienstbefreiung (in Stunden entsprechend 2 mal ihrer regelmäßigen Wochenarbeitsstunden). Für die übrigen 8 Arbeitstage müssen sie einen Freizeitausgleich leisten, z.B. durch angesammelte Überstunden oder Urlaubstage.

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[mks_accordion_item title="Kann ich während der Weiterbildung an Fortbildungen teilnehmen?"]
Während der Weiterbildung sollten keine weiteren Fortbildungen besucht werden, da Sie bereits viele Stunden Unterricht und somit theoretischen Input erhalten. Verpflichtende Fortbildungen können selbstverständlich besucht werden.

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[mks_accordion_item title="Welche Kosten kommen auf mich zu?"]
Die Teilnahme an der Weiterbildung ist für Sie kostenfrei. Lediglich die Kosten für Fachliteratur müssen Sie selbst tragen. Diese Kosten können Sie bei der Steuererklärung absetzen.

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[mks_accordion_item title="Muss ich vor oder nach dem Unterricht an die Dienststelle?"]
Unter Umständen sind vor oder nach den Unterrichtsstunden von Ihnen Früh- oder Spätdienste zu leisten. In diesem Fall berechnet sich die Arbeitszeit vom Beginn in der Dienststelle bzw. im Unterricht bis zum Ende im Unterricht bzw. in der Dienststelle. Eine entsprechende Pause vor oder nach dem Unterricht ist sicher zu stellen.

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[mks_accordion_item title="Mache ich an einem Unterrichtstag Plus- oder Minusstunden?"]
Sie tragen die jeweiligen Anfangs- und Endzeiten der Unterrichtsstunden selbständig in Ihren Arbeitszeitnachweis ein, d.h. es wird exakt nach dem jeweiligen Zeitumfang abgerechnet. Je nach Schulungstag und der persönlichen Tagessollarbeitszeit kann dies bedeuten, dass sich Plus- oder Minusstunden ergeben. Wenn Sie den Unterricht vorzeitig verlassen, vermerken Sie die tatsächliche Anwesenheitsstunden in Ihrem Arbeitszeitnachweis. An den Unterrichtstagen ist zwischen dem Vormittags- und dem Nachmittagsunterricht eine Stunde Pause eingeplant. Sie tragen sich eine halbe Stunde Mittagspause in Ihren Arbeitszeitnachweis ein. Die weitere halbe Stunde ist Dienstzeit und wird genutzt für:

▪ für die Nachbereitung des Unterrichts
▪ für die Vorbereitung der folgenden Stunden
▪ um ggf. mit der jeweiligen Lehrkraft durchgenommene Inhalte zu besprechen.

Falls im Stundenplan längere Pause geplant sind, sind alle Zeiten, die über diese eine Stunde hinaus gehen, als Minusstunden im Arbeitsnachweis zu führen. An "halben" Unterrichtstagen, also wenn Sie nur am Vormittag Unterricht haben, haben Sie eine halbe Stunde Mittagspause aber keine zusätzliche Zeit zur Vor- oder Nachbereitung.

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[mks_accordion_item title="Kann ich wie bei der regulären Ausbildung zur/zum staatlich anerkannten Erzieherin/Erzieher die Fachhochschulreife erlangen?"]
Ja, für Sie besteht die Möglichkeit, zusätzlich eine Prüfung in Englisch abzulegen um die Fachhochschulreife zu erlangen. Hierzu wird bei der Prüfungsanmeldung ein Antrag gestellt. Es findet kein gesonderter Unterricht statt. Bei Nichtbestehen der Englisch-Prüfung ist der Abschluss nicht gefährdet.

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Leitlinien zur Handouterstellung

Hier finden Sie Informationen zur Gestaltung des Deckblatts, Verwendung von Literaturangaben, Fotografien, Kopien, Musikstücken und Noten sowie zur gendersensiblen Sprache.
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